Qué hacer después del examen GSI 2026 (A2 TIC AGE): calcular tu nota, comparar respuestas y esperar la plantilla oficial

El primer ejercicio del examen GSI 2026 (A2 TIC AGE) ya ha terminado y, como suele pasar en cualquier ejercicio tipo test, empieza otra fase casi igual de intensa: recordar qué has contestado, comparar respuestas, buscar preguntas dudosas y hacer una primera estimación de la nota.

Es normal salir con sensaciones contradictorias. A veces parece que ha ido mejor de lo esperado. Otras, que cada pregunta dudosa pesa el doble. Por eso conviene ordenar el proceso y no fiarse solo de la impresión inmediata.

En este artículo explico qué puedes hacer después del primer ejercicio del examen de Gestión de Sistemas e Informática de la Administración del Estado, cómo estimar tu puntuación y cómo usar con prudencia una plantilla colaborativa.

Primero: conserva tus respuestas con calma

Después del ejercicio, lo más importante es conservar bien la copia de tu hoja de respuestas. Esa copia es la referencia más fiable para comprobar qué marcaste realmente en cada pregunta, sin depender de la memoria ni de las sensaciones al salir del aula.

Si te has presentado a este ejercicio, puedes trasladar esas respuestas a la plantilla colaborativa que he preparado en Tecnoic. La idea es sencilla: que cada opositor introduzca las opciones que aparecen en su copia para poder comparar resultados, detectar consensos y tener una primera estimación antes de que el INAP publique la plantilla oficial.

Al rellenarla, conviene hacerlo con calma, pregunta por pregunta, revisando que cada opción coincide con tu copia. Si dejaste una pregunta sin contestar, márcala como En blanco, según se indica en el formulario.

No hace falta introducir datos personales en la comparativa de nuestra plantilla colaborativa. Basta con usar un alias para poder reconocer tu fila después y comprobar tu estimación frente al consenso general de respuestas.

Cómo calcular una primera estimación de la nota

En el primer ejercicio tipo test, la idea básica es sencilla: las respuestas correctas suman, las erróneas penalizan y las preguntas en blanco no restan.

La fórmula de corrección es:

Aciertos − Errores / 3

Es decir, si una persona tiene 70 aciertos, 20 errores y 10 preguntas en blanco, la puntuación directa estimada sería:

70 − 20 / 3 = 63,33

Esta cifra no debe confundirse necesariamente con la nota final transformada o con el corte definitivo, porque eso dependerá de los criterios aplicables y de la decisión del órgano de selección. Pero sí sirve para hacerse una primera idea razonable de la posición.

La propia convocatoria indica que las contestaciones erróneas penalizan descontando un tercio del valor de una respuesta correcta y que las respuestas en blanco no penalizan.

Cuidado con las plantillas colaborativas

Una plantilla colaborativa puede ser muy útil, pero hay que interpretarla bien. No es una plantilla oficial, no tiene valor administrativo y puede contener errores, especialmente en las primeras horas después del examen.

Su utilidad está en detectar tendencias. Si una pregunta tiene un consenso muy alto, probablemente la respuesta mayoritaria sea correcta. Si una pregunta aparece muy dividida entre dos opciones, puede ser una pregunta difícil, ambigua o mal recordada por muchos opositores.

Por eso es importante no obsesionarse con cada variación inicial. Las primeras respuestas suelen llegar rápido, pero también pueden contener fallos. A medida que participa más gente, la información se estabiliza y la comparativa gana valor.

Mi recomendación es mirar tres cosas: tu puntuación estimada, el número de preguntas dudosas y el grado de consenso de esas preguntas. Esa combinación da una imagen más realista que fijarse solo en un número provisional.

Qué pasa con las preguntas dudosas

Después de un examen tipo test siempre aparecen preguntas discutibles: enunciados largos, opciones muy parecidas, referencias normativas recientes, conceptos técnicos con matices o formulaciones poco claras.

Lo razonable es separar tres tipos de duda. Primero, las dudas personales: preguntas que uno no recuerda bien o que contestó con inseguridad. Segundo, las dudas colectivas: preguntas donde muchos opositores se dividen entre dos respuestas. Tercero, las posibles preguntas impugnables: aquellas en las que podría haber un error objetivo, más de una respuesta defendible o una redacción que afecte realmente a la validez de la pregunta.

No todo lo dudoso es impugnable. Para impugnar con fuerza hace falta base: norma, documentación técnica, bibliografía oficial o una contradicción clara. Las sensaciones no suelen bastar.

Por eso, si detectas una pregunta especialmente conflictiva, lo mejor es guardar el número, el enunciado, las opciones y el motivo concreto de la duda. Más adelante, cuando salga la plantilla provisional, será más fácil preparar una alegación seria.

La referencia válida será la plantilla oficial

Aunque comparar respuestas ayuda mucho, la única referencia válida será la documentación oficial que publique el INAP o la Comisión Permanente de Selección.

Hasta que se publique la plantilla provisional, cualquier cálculo debe entenderse como orientativo. Y aun después de la plantilla provisional, puede haber cambios si se estiman alegaciones o se anulan preguntas.

Por tanto, lo más prudente es usar la plantilla colaborativa como herramienta de orientación, no como sentencia definitiva.

Conclusión

Después del examen GSI 2026, lo mejor es actuar de forma sistemática: guardar tus respuestas, calcular una estimación inicial, comparar con una plantilla colaborativa y esperar la referencia oficial.

La sensación al salir del aula no siempre coincide con el resultado real. Un examen largo tiene muchas preguntas dudosas, errores de memoria y matices que solo se ven con calma.

Por eso he creado en Tecnoic una página para recopilar respuestas y ayudar a los opositores a orientarse durante estas primeras horas. No sustituye a la plantilla oficial, pero puede servir para algo muy necesario después del examen: poner un poco de orden en medio del ruido.